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          世界信息:新課標案例式解讀!教學重點都在這里

          2022-10-12 18:12:23 中央廣電總臺國際在線

          2022年義務教育新課程標準頒發后,從某一個角度上講,這個標準可以說是一個風向標,很明確地指名了未來教育的發展方向,也指出來了將來教學的一個重點——我們應著力培養的學生核心素養!

          作為課程實施的主體,一線校長、教師以及教研員對于全面落實立德樹人根本任務、回答“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題,必須有清醒的認識和行動上的理性回應。

          新課標落實面臨哪些困境?


          (資料圖片)

          新課標的落地必然會面臨一系列新情況、新問題和新挑戰,必須要有新理念、新方式和新方法的支撐。

          如何充分發揮學科獨特的育人價值和綜合育人價值?

          如何既做到縱向貫通,又做到橫向關聯,體現學科融合與滲透?

          如何在“雙減”背景下優化課程結構體系,提高課程實施的實效性?

          如何優化育人環境,形成學校、家庭、社會協同推進課程實施的有效機制?

          解決這些問題,需要有新理念指導下的系統培訓與后續跟進、支撐。

          新課標教師研修課程 強勢助力!

          萬朋數智推出的新課標教師研修課程,由中央教育科學研究所音像出版社權威出版,區別于免費的一階段宏觀課程,可幫助教育主管部門用最短的時間完成全員培訓;幫助教師縮短新課標實施的迷茫期、彷徨期,全面、準確地把握課程方案、課程標準的內涵和目標要求;特別是幫助教師在教材內容處理、課堂教學方式改革、學業評價等方面順利對接到課堂實際中,進而有序實施新課標下的課程教學。

          一階段:快速適應新變化和新要求

          一階段通過通識和總體培訓,整體了解義務教育課程方案和課程標準的政策背景、基本理念、核心概念、總體要求以及內容結構。

          ·課標核心組成員負責內涵解讀,聚焦新課標內涵要點和一線教師關注的核心問題;

          ·中央教育科學研究所音像出版社組織策劃;

          ·涵蓋除日語、俄語外的義務教育階段所有學科,適合教學系統全員學習。

          二階段:案例式解讀 有效落實新課標

          2022新課標要求:在教學實踐中,教師要全面構建課堂教學新生態,優化教學結構和內容,通過主題性、項目化和情景式教育教學實踐,培養學生的創新意識和創新能力。在課程內容理解上,以學習為中心,不僅包括教什么、學什么的內容問題,還包括怎么教、怎么學的過程方式問題,以及為什么教、為什么學等問題。

          而關于義務教育課程標準的一階段宏觀培訓,學習內容主要集中在對課標的制訂背景、理論基礎、核心理念等宏觀層面的了解,卻缺少課堂實踐如何落實這關鍵一環。

          萬朋二階段新課標教師研修課程,區別于免費的第一階段宏觀培訓課程。二階段以超強的實踐性為課程重點,聚焦一線教師關注的核心問題,組織北京、上海等優秀教研團隊、學科專家、一線名師,重點通過案例解析的方式,針對性講解,幫助教科研人員和廣大中小學教師進一步理解課標,對接教學實踐,初步形成新課程在課堂教學實施中的基本范式和模型,上好課、上對課,落實教學。

          三階段:學研結合創新教學研修

          在二階段案例式深入理解后,進一步學研結合,教師們新課標課堂實操成果也能相互交流分享,繼續打磨。走出傳統的“大波轟”聽報告培訓和“打卡式”教研的路徑依賴。

          萬朋數智推出的新課標教師研修課程通過教學創新設計研修活動,尊重教師自主性,調動教師投身教學改革的積極性,讓教師把課程標準的新理念、新要求、新方法落實到課堂教學中去,加深教師對新課程的理解,提升教師新課程的實施能力。以促進義務教育新課程在區域內的全面、有效落實,同時實現跨區域可持續性交流分享,實現互相學習和借鑒。

          這一套新課標教師研修課程,三段式教學研修體系,重點二階段案例式教學,解決新課標落地問題,為教育系統全體人員新課標培訓提供系統指導和專業支持。

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